在 STEM 中，S（Science）关注的是自然现象与科学原理本身。对宝工 Pro’sKit 而言，科学不只是结果，而是能被清楚观察、实际验证的过程。因此，宝工 Pro’sKit 科学玩具的设计核心，是让孩子亲眼看见能量如何转换、力量如何产生，而不只是看到模型动起来。宝工 Pro’sKit 科学玩具通过国际 STEM.org 认证，展现其在科学内容与学习价值上的专业性，并符合教育与学习标准。

在太阳能系列中，孩子通过组装太阳能四战士，接触到的是“能量来自环境”的科学现象。光线的存在与强弱，会直接影响科学玩具的反应，让孩子理解光能如何影响运作结果。

盐水动力系列则呈现另一种科学样貌。以盐水太空人为例，孩子观察到的是“物质之间的反应能产生能量”这类科学现象。当不同物质接触后，科学玩具产生明显变化，让孩子理解能量不只存在于电池之中，也能来自化学反应。

在液压系列中，拳击宝贝通过液体传递压力，呈现“力量可以被传递与放大”的科学现象。通过液体的传导，孩子能清楚感受到施加在一端的力量，如何在另一端产生回应，进而理解力量与压力之间的关系。

此外，像花园鳗这类非电池的操作设计，通过线控方式搭配齿轮结构，让孩子接触“控制与反应之间的因果关系”。不同的操作方式，会带来不同的动作结果，帮助孩子理解系统如何依条件运作。

通过这些不同类型的科学现象，宝工 Pro’sKit 科学玩具让孩子建立对科学原理的整体认识。科学在这里不是被拆解成步骤，而是被看见、被呈现，成为孩子理解世界的一部分。